Секция "Развитие экологического образования в системе высшей школы"
08.11.2013
1. Савон Диана Юрьевна, профессор Московского государственного горного университета (МГГУ). «Проблемы и перспективы экологического образования в интересах устойчивого развития»
2. Субботина Юлия Михайловна, доцент кафедры социальной экологии и природопользования Российского государственного социального университета «Экологическое образование как базис устойчивого развития»
3. Кондратьева Ольга Евгеньевна, заведующая кафедрой Инженерной экологии и охраны труда ФГОУ ВПО «Национальный исследовательский университет «МЭИ». «Развитие экологического образования в системе высшей школы»
4. Станис Елена Владимировна, заведующая кафедрой геоэкологии РУДН, экологический факультет. «Экологическое образование - как необходимый компонент высшего образования»
5. Попов Николай Сергеевич, профессор, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет», научный редактор журнала «Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского», заведующий кафедрой «Природопользование и защита окружающей среды» ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет». «Современное содержание экологического образования».
6. Усачева Ирина Николаевна, доцент кафедры биологии и экологии ФГБОУ ВПО Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина. «Инновационные методы в обучении рациональному природопользованию»
7. Скарятин Вадим Дмитриевич, руководитель экологического клуба. «Организация ежегодных межвузовских конференций по итогам практик»
8. Ашихмина Тамара Яковлевна, д.т.н, профессор, заведующая кафедрой химии ВятГГУ, заведующая Лабораторией биомониторинга Коми НЦ УрО РАН и ВятГГУ. «Образовательный пилотный проект Кировской области - «Вятка территория экологии»
9. Карпова Елена Григорьевна, НП НОО ВПО «Гуманитарно Экологический Институт» г. Москва, проректор по научной работе. «Опыт развития гуманитарно-экологической среды в Гуманитарно экологическом Институте»
10. Баркан Михаил Шнерович, доцент национальный минерально-сырьевой университет "Горный " Санкт-Петербург. «Реализация проектов Минобрнауки по повышению квалификации научно-педагогических кадров высшей школы в области экологиии природопользования на базе Горного университета (2005-2013 гг.)»
11. Мансуров Герман Николаевич, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московского государственного областного университета, заведующий кафедрой экологии и естествознания, д.х.н., профессор. «Экологическое просвещение студентов в условиях реформирования образования»
12. Роговая Ольга Геннадьевна, ФГБОУ ВПО Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, заведующая кафедрой химического и экологического образования. «Экология и общество: учебная дисциплина и интегрированный практикум»
13. Почитаева Маргарита Вилховна, заведующая лабораторией Поволжского государственного технологического университета (ПГТУ). «Современные образовательные технологии и управление учебным процессом при подготовке специалистов лесоэкологического профиля факультета лесного хозяйства и экологии ПГТУ. Работа на природе как важная составляющая экологического образования в системе подготовки специалистов эколого - биологического и лесного профиля»
14. Абдурахманов Гайирбег Магомедович, ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет», декан эколого-географического факультета. «Образование для устойчивого развития горных территорий с малочисленными народами»
15. Нестеренко Максим Юрьевич, ФГБУН Оренбургский научный центр Уральского отделения Российской академии наук, ведущий научный сотрудник. «Геоэкология недр нефтегазоносных территорий и ее место в системе высшей школы»
16. Климова Анна Ивановна, доцент кафедры «Техносферная безопасность» ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет». «Экологические проблемы Пензенской области»
17. Кудашев Сергей Владимирович, доцент Волгоградского государственного технического университета «Научно-методические и компетентностные подходы к изучению проблем утилизации и вторичной переработки полимеров в рамках дисциплин. «Безопасность жизнедеятельности» и «экология»