XXII Международная научно-практическая конференция «Экологическое образование для устойчивого развития: безопасность и культура»



В конференции приняли участие более 80 российских, белорусских и сербских экспертов в области экологического образования и педагогов.
С приветственным словом к участникам конференции обратился президент Неправительственного экологического фонда имени В.И. Вернадского В.А. Грачев. Он отметил, что безопасность и культура являются двумя ключевыми понятиями, из которых вытекает целый комплекс направлений, необходимых для достижения устойчивого развития – экологическая безопасность, культура безопасности, экологическая культура, экология культуры. Он призвал перестать воспринимать биосферу только в качестве неиссякаемого источника богатств для постоянного удовлетворения все возрастающего и неоправданного потребления материальных благ «золотым миллиардом»: «Переломить такой ход событий, «переформатировать» восприятие и мировоззрение людей могут и должны экологические образование, экологическое просвещение, способствующие формированию новой экологической культуры».
Также на пленарном заседании с приветственной речью выступили: президент Межрегиональной экологической общественной организации «Зеленый Крест» С.И. Барановский, ректор Академии МНЭПУ С.С. Степанов; заместитель генерального директора по научно-информационной деятельности ФГБУ «Всероссийский научно-исследовательский институт минерального сырья им. Н.М. Федоровского», И.Г. Печенкин.

В рамках конференции были затронуты вопросы по трем основным направлениям:
· экологическое образование для устойчивого развития в высшей школе;
· экологическое образование для устойчивого развития в общем и дошкольном образовании;
· экологическое образование для устойчивого развития в дополнительном образовании обучающихся системе повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
В секционных заседаниях были также заслушаны доклады экспертов Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Государственного университета управления, Академии МНЭПУ, НП «Экологическая аудиторская палата Московской области», Института глобализации и устойчивого развития Академии МНЭПУ, Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Эколого-просветительского центра «Скворечник» ГПБУ «Мосприрода», Экоцентра «Воробьевы горы», Московского института открытого образования, Ленинградского областного института развития образования, Всероссийского научно-исследовательского института электрификации сельского хозяйства Федерального агентства научных организаций и др.

Конференция завершилась живой дискуссией. Организаторы принимают рекомендации для включения в резолюцию.